Beschreibung

MENTOR arbeitet nach dem 1:1-Prinzip: 1Mentor betreut 1 Kind 1 Mal in der Woche 1 Stunde lang. Die Kinder haben so eine feste Bezugsperson, die nur für sie da ist und sie üben in einem geschützten Umfeld (keiner lacht sie z.B. aus). Durch Schulschließungen während der Pandemie sowie durch verstärkte Zuwanderung ist der Bedarf an Mentoren enorm gestiegen. Die Fördergelder sollen für Arbeitsmittel und Lesematerial für Mentoren eingesetzt werden.

Motivation

Lesen als Fähigkeit, Texte zu verstehen, ist die Grundlage allen Lernens. Es eröffnet Kindern und Jugendlichen das Tor zur Welt. Sie lernen neue Sichtweisen kennen, bekommen Denkanstöße und entdecken fremde Welten. Lesen entwickelt ihre Fantasie, ihre Empathie und ihre Sprache. Unterstützen Sie MENTOR dabei, Kindern und Jugendlichen durch den Erwerb von Lese- und Sprachkompetenz einen guten Start ins (Berufs-)Leben zu ermöglichen.